Enseñanza concertada: El contador a cero

El Gobierno y las Patronales se han empeñado en poner nuestro contador laboral a cero. Pretenden que las mejoras logradas estos años sean historia.

Ante la aparente pasividad, parece que lo han conseguido: Igual que nos lo dieron, ahora nos lo quitan.

Realmente no ha sido así. En estos años nos hemos movilizado, hemos mejorado, hemos cedido, …… en fin, hemos negociado. Pero ha tenido efectos secundarios. Hemos engordado, hemos perdido frescura y nos está costando responder. ¡¡Estos kilos de más …!!

Están empeñados en ningunearnos, en demostrar que los sindicatos no existimos, salvo para hacer gestiones que otros también pueden hacer.

Aprovechando la tempestad de la crisis están intentando poner todo a cero, homologarnos a todos a la baja, a tiempos pasados. En lenguaje actual, nos están intentando resetear socialmente.

Debemos reaccionar con inteligencia, sabiendo lo que tenemos y podemos hacer. Pero también es muy importante, lo que no debemos hacer.

No podemos esperar a tocar fondo. No podemos firmar acuerdos devaluados para luego recibir críticas oportunistas y gratuitas. Esto perjudica a todos.

En mi opinión, a los trabajadores de la concertada se les ha faltado al respeto. Tanto la administración como las patronales, cómplices necesarios, están actuando unilateralmente, como si no tuvieran representantes los trabajadores.

Unos publican en su Boletín Oficial y otros actúan, dando por hecho aspectos que, como mínimo, deben ser negociados. Un ejemplo, rebajan el módulo y las patronales dejan de abonar la paga extra. ¡Así, sin más!

En las actuales circunstancias, con un convenio en un momento tan delicado, nuestra información debe ser muy clara y directa.

Los trabajadores deben saber qué pasa y lo que proponemos. Pero también lo que las patronales quieren y lo que el resto de sindicatos opinan.

Pero ahí no acaba la cosa.

Los trabajadores también deben hablar. Deben posicionarse. Dar la cara.

No se discute que los sindicatos les representan. Pero en estos momentos, los compañeros deben hacer algo más que delegar en ellos su voto: Deben insuflar la energía suficiente a los sindicatos para que actúen debidamente.

Sobre la pasividad

La pasividd es mala consejera.
Sobre todo, para los trabajadores que dependemos de los frutos de la negociación de otros. Más aún, de otros que dependen del apoyo de los anteriores para trasladar con una mínima firmeza sus reivindicaciones.
Es un círculo vicioso: Dependo de tí, tu dependes de mí, y "el otro" según lo que ve actúa.
No debemos ser pasivos. Debemos analizar la realidad. Sin victimismos. Sin flagelarse. Sin dudar, con la realidad encima de la mesa, no con vagas declaraciones de intenciones, ni evasivas: no se puede hacer nada, que lo hagan los otros, para lo que sirve ........
La crisis nos obliga a tomar partido. A ser activos. A no ser sujetos pasivos.
En caso contrario, el futuro nos lo labrarán otros, en base a su interés.
Entonces iremos a menos, no lo dudes. ¡¡No lo consientas!!

Un enorme paso atrás

Una de las tentaciones es buscar el adjetivo más indicado para calificar la situación actual.
Como ciudadano que soy, la indignación, en su distintas vertientes, me embarga.
Como sindicalista que soy, y desde un punto de vista muy autocrítico, creo que la situación que padecemos actualmente, en el plano laboral, social, etc ... es un paso atrás, un retroceso, de muchos años.
Ni los cuantifico ni me atrevo a intentarlo.
¿Qué implica un paso atrás?. Ya se que es muy evidente: Es un volver a caminar sobre un camino presuntamente andado. Conquistado más bien.
Es lamentable. Parece que nos han dicho: ¡¡Eh ...!! ¡¡Que ya habéis conseguido demasiado. Vale ya!!
Y más duro aún: No hemos podido hacer nada para remediarlo.
Convendrás conmigo que todos, absolutamente todos, debemos hacer pensar de forma autocrítica ante este enorme paso atrás.

Más madera para los sindicatos

El reducir de dos años a uno el tiempo de negociación del convenio, es avivar la llama: la que está intentando quemar/abrasar a los sindicatos de clase. La que hace que tengamos menos fuerza a la hora de negociar. La que hará que los resultados sean cada vez peores o más inestables. La llama que algunos todavía no quieren ver. Porque no nos equivoquemos, contra reloj es más difícil "casi todo", y negociar lo es.
Porque el haber eliminado la ultractividad de los convenios ha sido instaurar por decreto/ley la precariedad en el ámbito de la negociación colectiva. Y si le añadimos un año de plazo, aún más.
Pienso que el paso atrás que supone la reforma laboral es enorme y sus consecuencias todavía no se han sufrido en toda su amplitud. Pero llegaran, lenta e inexorablemente.
¿Quién se tiene que quemar a lo bonzo para que sectores como el nuestro se den cuenta de lo inadmisible que es la situación?

La crisis en la enseñanza concertada

Creo que se está acuñando la idea de que la crisis en la enseñanza sólo afecta a la enseñanza pública. Negando la mayor, la crisis está afectando a los cimientos del sistema democrático, y esto quiere decir, que todos y cada uno de los eslabones educativos de este confuso y desorientado país, están concernidos. No obstante, cabe un visión distinta. Un punto de vista desde dentro, desde la óptica de un trabajador de la enseñanza concertada: Primero tengo una devaluación de mis derechos laborales - reforma laboral - luego tengo varias rebajas de mi sueldo - una como mínimo del 5% - tengo un convenio parado, bloqueado, encorsetado ..... - y ahora, un añadido más: pertenezco a un sector que no está en crisis, por lo que soy un privilegiado. Y en este contexto ¿Cómo voy a reclamar, exigir una homologación? ¿Cómo voy a reclamar, exigir una equiparación salarial? ¿Cómo voy a reclamar, exigir una igualdad de trato? Porque tengo muy claro, que me lo tengo que ganar. ¡¡Cada vez lo tengo más cerca, pero más difícil!! Eso sí, no pienso desfallecer en el intento.